AND INTERACTION
<<探查動作和互動表達的形式>>
Steven Kyffin, Loe Feijs, and Tom Djajadiningrat
Steven Kyffin, Philips Design, Eindhoven, Netherlands, Loe Feijs, and Tom Djajadiningrat,
Eindhoven University of Technology, Netherlands
Keywords
Emotions(情感), sketching(速寫), model making(製造模型), software(軟體), product semantics(產品語義學), Movement(運動), Motion(行動), Dynamic behaviour(動態行為), Robotics(機器人學).
一、問題背景
這方面的主要題材幾乎是計算結果,就連通訊和存儲設施都是可得到的,這些設備與存儲設施會慢慢著隱藏在我們四周的空間裡,是我們都無法看見。因此我們相信,對象將充當一個重要角色作為中介物。為了做中介物模型和學習行為,我們以稱4D 速寫的方法。文章描述目前為止的原理與技術方面,並且在一定數量的經驗會集,包括學生工作從項目稱Semotion。
二、該文獻的影響、貢獻與重要性
本研究是如何從形式,被授權行為,通信人的價值,文化價值,社會價值,部族,社區,品牌價值?它的對象可能表現出以運動至少為基本的情感。4D 速寫的技術是有用作為工具探索基本的情感表示探索複雜的中介物價值。
三、理論基礎的研究工具
在傳統產業設計教育教了探索表現力的很少,如果有的話方法或技術的這樣運動。可以清楚地發現,出現的表現力總是一個重要問題在產業設計。技術瞄準的探索出現包括做情緒板,速寫和前塑造(3D 速寫)成為建立了設計過程的部份。傳統產業設計安排一點需要為探索動態表現力。我們是對運動感興趣語義學,它與探索出現的表現力的技術結合探索運動的表現力技術如下:
- collecting video of autonomous mechanical movements<收集自治機械運動錄影>
- moodboards
- sketching<速寫>
- pre-modelling<3d>
- acting out (full body movements)<行動(充分的身體運動)>
- acting out (hand movements)<行動(手運動)>
- 4D sketching (explorative)<4d速寫(探究)>
- 4D sketching (presentational)<4d速寫(提出)>
4D sketching
除技術"行動在" 在充分身體水平和在手平實之外,提議3D 模型給生活由提供他們以作動器, 傳感器, 和處理能力之外。並且增添的紙板和泡沫前模型。以下是4D 速寫的活動的型制。這些是:
- 螺線管
- DCmotors
- 步進馬達
- 輔助電動機
當馬達被指示去某一位置但控制回路, 利用馬達所形成指示(這是不同的為輔助電動機。伺服馬達包含一個DC 馬達和一個易變的電阻器測量電動子的位置,這些機械上和電子被配置形成反饋系統。
由圖得知,利用「變動3D」和「變動行為」,以提出的版本。「變動3D」不再是一個選擇:它是只可能改變行為。最重要地,4D 速寫的方法為「探究提出」提供平穩的轉折從「呈現探究展示出來」。
四、相似問題的現有成果
觀察以上的例子,由此可知:
1. 4D sketching可以完全創造存在在現實世界的實體尺寸的模型。
2. 由4D sketching得到更完整的清晰、形式、顏色、行動和難辨的聲音。(螺線管適合的攫取恐慌的聲音)。
3. 除了簡單和可預測的行為之外,觀察員由單一的互作用行為或模型中的互動行為做為觀察。
4. 我們發現在4D sketching但容易俯視工作在2 或3D 對象行動的基本法。特別是,任一個有限的轉移或是比360度較少的旋轉,以及運動與方向的關係。(例如:裂縫刀片移動向外非常快速,,做為憤怒它的表示的部份,但當它柔和地的摺疊,則是他們減弱憤怒。)
4 則留言:
妳的文獻評註寫得好像翻譯機一樣,可以口語化一些嗎?
哦~好…我再改
玉美:
上次我們已經做了導讀,應該比較清楚這篇在幹嘛,所以請再改一下!
好的!已修改好了!之後,我會更加注意的!
謝謝~
張貼留言